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“五心”獻給教育——關于師德培訓學習的心得體會
作者:450504768  上傳者:admin  日期:13-05-31


“五心”獻給教育
——關于師德培訓學習的心得體會
百里杜鵑普底中學  皮永莉
   參加教師工作半年多,我從事語文教學工作的同時,還很榮幸地擔任了高一①班的班主任,這讓我歷練和感悟不少。對于這次的師德培訓學習,我想用一句話概括,那就是——“五心”獻給教育。
   第一,“愛心”,愛一切學生。作為教師,愛品學兼優的學生,這種愛來得很自然,也來得很容易,而對于那些所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。相信您也留心到:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略著,似乎愛與他們無緣。殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛。當你真正走進他們,了解他們,你會發現,或許他們有著一段令人心痛的經歷,有的可能是自小留守家里,有的可能遭遇了父母離異、有的可能是單親,甚至有的自小被父母遺棄,他們有比同齡人更多的苦惱,甚至自卑。他們的心,更需要被人理解;他們,更需要愛;他們,更需要老師引導他們健康成長。所以,要愛學生,并且要關心、愛護所有的學生。
   第二,“責任心”。責任心是每一項工作都必不可少的。而對教育,更是十分重要。毫不夸張地說,教師工作的責任,是要對學生負責,對家長負責,乃至對社會負責。學生是家庭的未來,也是社會的未來,學生的知識、品行,將來必然對他的人生,他的家庭,甚至對社會產生一定的影響。所以,我們要對學生知識技能的學習負責,也要對學生品行的修養負責。所以,教師“教書育人”的責任始終不可松懈。
   第三,“細心”?!跋衷誚淌δ訓卑 ?,我相信這不光是我個人感覺,相信在座的各位也深有同感,尤其是班主任們。有時我們班主任進行交流時,會說到:“班主任真是一個綜合性極強的工作啊,既要有教師必備的教育教學能力,還得有偵探似的洞察能力,有保姆照顧關心生活的能力等?!逼涫禱拐媸欽餉匆換厥?,了解學情是教師必須做到的,而對于班主任更是。班主任不僅要進行自己學科教學,還得對學生進行管理,所以必須得了解班上每個學生各方面的信息,學生的學習情況,學生的家庭背景,學生的生活習慣,尤其是學生的思想動態。也許哪個環節做不到位,問題就產生了,輕者,可能學生成績下滑了,重者,可能學生出事故,可能學生輟學……等等。所以,在教師工作過程中,尤其是班主任工作過程中,還真得學會去細心地關心學生各方面,并且在具體實施過程中還必須細心地把握好方式方法。
   第四,“耐心”。所謂“百年樹人”,教育不是一個立竿見影的活兒,教育成效比較緩慢。教育就是潛移默化,就是“潤物細無聲”,所以我們要多點耐心,不要急于求成,更不要輕言放棄,尤其是對后進生的轉化,更是要有足夠的耐心!習慣的養成并非一朝一夕,對于學生改掉壞習慣,那也是需要一定時間來實現的,所以,就讓我們盡量耐心地教書育人,耐心地等待我們的教育成果吧!
   第五,“平常心”?!敖淌ι緇岬匚桓?,教師受人尊重?!薄敖淌詡偃斬?,教師清閑?!閉飪峙率巧緇嶸隙暈頤墻淌ぷ髕蘭圩疃嗟納舭?!其實我們自己知道,教師有很多難言的尷尬和無奈。不過我想告訴各位,盡管教師沒有顯赫的地位,沒有高額的工資,也無論我們出于對教師工作的熱愛,還是出于其他緣由而選擇了教師工作,但總之,我們都步入了教育行業,我們都成了人民教師。所以,都請保持一顆平常心吧!教師需要淡泊名利,教師需要心態平和,否則帶著一個浮躁的心進行教育教學,不僅苦了自己,也可能會毀了學生!
   教師在具體工作的開展中,在實現教師權利的過程中,總存在各種風險,但我堅信只要我們用心教書,堅守五心,我們一定可以做個合格的教師!
作者EMAIL:[email protected]



 



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