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2014年八年級下學期語文教學工作總結
作者:   上傳者:admin  日期:14-09-21


八(2)班下學期語文教學工作總結
                                                                     
    春華秋實,寒來暑往,忙碌的一學期的工作又臨近了尾聲。現把半年來的教學工作做如下回顧和總結:   

一、以學生閱讀為主。

“沒有一艘船像一本書,也沒有一匹駿馬,能像一頁跳躍的詩行,把人帶向遠方?!幣桓鲅撓鏤乃匱楦岬資峭ü蠢刺逑?,要想寫得好,必然需要廣泛的閱讀,正所謂“讀萬卷書,行萬里路”。書,能醫愚,所以閱讀是最好的學習。利用周四的晚修,堅持讓學生閱讀課外讀物并摘抄下自己感興趣的句子。久而久之,學生的素材得到廣泛的積累,文字的駕馭能力也大有提升。

二、認真備課

    認真備好每一堂課,不但備學生性格特點而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,來確定授課的教學方法,爭取做到每一課都有備無患、游刃有余。在課堂上我注意課堂生境的生成和靈活運用,同時比較注意學生語言能力的培養和技能的訓練提高。另外我適時把德育滲透到課堂中,讓學生的地理素養和地理技能都有所提高和進步。   

   三、認真做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生量身定做相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。語文成績較拔尖的學生,如:唐睿、王絲語、張崇楊等,可根據自己的需要,語文課上閱讀課外讀物。同時做好學困生的思想工作,動之以情,曉之以理,使之對學習漸漸產生興趣。促進更多的學困生跟上來,并且逐漸由被動變成主動,使更多的學生體驗到學習的樂趣,課堂紀律和教學效果也有較大變化。

   當然,在教育教學工作中不可避免的存在許多不足,如,不能面面俱到每一個學生,對一些學習處于中等的學生關心和鼓勵不夠,再如,課堂也不是想象中的理想等等。今后,我將繼續努力,盡己所能,不斷學習和提高,讓自己在教學的路上走得更遠,更順暢!為理想課堂、精品課堂而努力奮斗!



 



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