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愛的春天不會有天黑——20學年八下班主任工作總結
作者:   上傳者:tomacc  日期:15-07-26


愛的春天不會有天黑
——20學年八下班主任工作總結
    我沒有刺,我唯有愛。
有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學校最苦的崗位。班主任,一個沉重的名詞,一旦成為一個動名詞,也就是意味著最富有挑戰性與最耐久的工作。下面談一下一個學期以來的班任心得和經驗教訓:
   一、一學年來的工作情況:
   1、繼續重視安全工作教育、班風教育
每周班會課,以各種形式加強交通安全、飲食安全、用電安全、防溺水教育。培養學生對班級的歸屬感和團體感,讓他們對班充滿信心,自然而然,對班的歸屬感就上來了。
2、繼續重視和搞好班干部的發掘、扶持和培養、調整。
    在選擇一些品學兼優、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部,要求他們努力學習,團結同學、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴格要求,注意工作方法基礎上,我還定期開班干會、協調會,一方面從他們身上了解到更多班的動態,又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。另一方面指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力,同時也讓有能力的同學脫穎而出,搞好班級管理。
   3、深入了解學生,多和學生溝通。
笨鳥先飛我總是這樣想,于是天天比別人來得早一點,早點來可以對同學有個榜樣作用,同一樓層的同學看到 有老師來了也不敢調皮了早早地就進入了學習狀態,值日的值日,看書的看書。經常去寢室查看,經常與寢室管理員保持聯系,經常和任課老師和學生交流,及時了解學生的思想、學習和生活情況,以便對學生進行有針對性的教育??渭?,晚自習時,任何時間任何地點只要有可能都利用一切機會找學生交流談話,有耐心有策略地處理各種狀況。工作做在實處不一定要別人看到。學生和家長十分認同和贊揚。
   4、加強與家長的溝通,做好雙邊交流的工作。
除了開好家長會傳達學校及上級教育教學精神,我還經常與家長取得聯系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯系,讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等,特別是有緊急情況時(如學生生?。┪一峒笆焙圖頁と〉昧?。即使周末休息、即使拖著孩子、不怕路途曲折也要上學生家里去家訪,都收到了事半功倍。第一次月考之后,根據年級的安排,我加強了和學生家長的聯系,讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。(蔣婷吳葉青于雯清徐甜甜吳妍雯陳怡琳沈飛飛李楊楓潘和凡俞濤)
5、臺賬上交最積極,不給各部門一點麻煩,計劃、總結、材料的完成最積極,不像別人要三請四催。
6、重視課外活動。
為了配合學校團支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。上好每一節主題班會,利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
(1)積極做好課間操、教育學生上好每一節體育課,增強學生的體質,提高學生的學習效率。
(2)在籃球比賽時,運動員與非運動員彼此合作,沒有人是置身事外的,我讓他們結成對子,讓每個運動員配一個同學,幫他們處理事情,陪檢錄、拿水拿衣服等一些需要,他們都能完成任務,每個班員都為在場上的運動員打氣,我真為他們而感動。
(3)一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,如籃球賽、投籃比賽、跳繩比賽、班會電影、學雷鋒專題活動、小先生活動、互幫小組活動、班會課搞活動等,讓他們通過活動彼此更合更團結。團委、政教處、教科室、工會領導都來要相關材料并在全校推廣。
7、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
8、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求,工作創新,做到堅決服從、甚至提前做好預防,動作迅速、部署到位、落實有策。
二、工作中的不足:
1、班風學風雖然大有改進,但總有個別學生學習的積極性不夠,成績進步小,部分學生集體意識不強,對于衛生工作有時來不及。
2、愛校責任心過高,對人浮于事大加批評,提出合理建議,改正不足,都是為了教育教學工作,便于管理,積極進諫。
三、下一步的整改措施:
1、認真學習先進的班級管理經驗,向其他優秀的班主任學習。
2、進一步狠抓班風、學風建設,形成良好的學習氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。
4、改進工作方法,不直諫。
5、進一步提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結、務實的班集體。
6、進一步開展后進學生轉化工作,擴大前一學期的轉化成果,為學生后續的學習生活打下良好的基礎。
7、與任科老師通力合作,積極配合,從作業、課堂表現等方面著手,努力提高各學科成績。
當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,師生之間感悟也深厚了,學生就像風箏,我就像拉線一樣,相互離不開,風箏沒有結實而細長的拉線,飛不高,拉線沒有風箏,就沒成就感,相互依存、相互提高。一分耕耘,一分收獲,班主任工作是一個沒有休閑的工作,你對班付出了多少,不一定回報多少,猶如種菜,總有人會覬覦成品或半成品,唯一的回報是愛的回報,情感的回報,是一分滿足感、成就感的回報,它比任何物質的回報還要來的珍貴(經常常收到學生的賀卡和邀請電話)。
心中有愛,眼前燦爛;心中有佛,眼中有美。愛的春天不會有天黑。



 



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